Bonus Demografi dan Pendidikan

Pendidikan Sebagai Jawaban Menghadapi Bonus Demografi

Demografi Indonesia

Kemajuan informasi dan komunikasi yang menjadi penggerak utama globalisasi seperti perubah peradapan dunia, dunia menuju sesuatu yang tidak bisa dibayangkan sebelumnya, begitu juga tantangan yang akan dihadapai oleh generasi yang berada pada masa bonus demografi, saat ini saja kita sudah dihadapkan berbagai tantangan yang serupa dengan turbulensi, menggilas dan menenggelamkan sebuah peradapan jika tidak mampu menghadapinya. 

Selain arus globalisasi yang semakin keras, semakin kedepan juga dihadapkan pada kenyataan makin berkurangnya sumber daya alam yang dapat dikelola, krisis sumber daya alam  akan di ikuti dengan kompetisi perebutan yang makin gencar, sumber-sumber ekonomi menjadi ajang kompetisi tidak hanya ditingkat nasional tetapi menjadi kompetisi global, bentuk baru penguasaan tidak lagi dengan angkat senjata penguasaan sebuah wilayah, tetapi dengan infiltrasi modal, kapitalisasi akan menjadi ancaman serius sebuah bangsa.

Selain arus globalisasi dan kenyataan menipisnya sumber daya alam, tantangan yang akan dihadapi usia produktif masa bonus demografi juga adalah kondisi nasional, menyangkut perpolitikan dan kenyataan perokonomian bangsa saat itu.

Tantangan dan peluang yang akan tercipta pada masa bonus demografi hanya akan bisa dihadai oleh kemampuan sumber daya manusia yang tinggi, dan kemampuan memanfaatkan peluang-peluang, berdaya saing tinggi, dan berjiwa leadership dan interpreuner yang teruji. Semua kesiapan sumber daya manusia ini hanya dapat disiapkan dengan menciptakan sistem pendidikan yang bermutu, mengarah jelas untuk menghadapai tantangan dan memanfaatkan peluang dimasa bonus demogarfi datang.

Pendidikan sebagai pranata utama dalam membangun sumber daya manusia,  pendidikan berperan jelas dalam membentuk penduduk untuk menjadi aset bangsa, aset bangsa yakni sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional, produktivitas serta mandiri dalam menghadapi globalisasi di tahun-tahun mendatang. Potensi sumber daya manusia tersebut harus dikelola dengan baik agar berkualitas sehingga benar-benar menjadi bonus demografi. (M.Nuh,2012)

Pendidikan yang berbasis pada peningkatan kualitas haruslah terencana dan terarah sesuai dengan perkembangan global dan mampu menyikapi tantangan zaman yang akan datang, bahkan mampu menghadapi tantangan jaman yang belum dapat diprediksi sebelumnya.

Pelaksanaan pendididikan yang terencana erat kaitannya dengan pelaksanan kurikulum pendidikan yang diterapkan. Kurikulum pendidikan dirancang haruslah mampu menumbuhkan insan manusia yang produktif,  produktif dalam artian menjadi leadrship dan interpreuner yang mampu mengelola sumber daya alam untuk membangun perekonomian bangsa.

Kurikulum pendidikan juga harus bisa melahirkan manusia Indonesia yang  mandiri. Kemandirian inilah yang menjadi  prasyarat utama menuju kemajuan bangsa. Penduduk yang mandiri dapat melepaskan dirinya dari kebiasaan tergantung pada alam dan produk perekonomian bangsa lain.

Kurikulum pendidikan diarahkan untuk dapat melahirkan jiwa-jiawa dengan pemikiran yang inovatif. Menemukan hal-hal baru yang bernilai lebih yang nantinya melahirkan produk-produk bernilai ekonomis tinggi dalam menyikapi keunggulan lokal tiap daerah di Indonesia dan menjadi produk yang bisa diterima secara internasional.

Arah Kurikulum Pendidikan Serasi Dengan Tujuan Perekonomian Bangsa

Kedaaan bonus demografi adalah dimana usia produktif mampu terlibat dalam pembangunan perekonomian bangsa, tentunya ini memerlukan sebuah perencanaan yang matang, keberhasilan usia produktif dalam terlibat aktif dalam pembangunan perekonomian bangsa, hasil dari singkronisasi antara sumber daya manusia yang tinggi dengan pemanfaatan sumber daya alam yang efisien dan efektif sehingga bernilai ekonomis tinggi.

Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) yang dikeluarkan oleh pemerintah sebagai masterplan pembangunan ekonomi Indonesia kedepan haruslah juga diterjemahkan dan dingejewantahkan kedalam kurikulum pendidikan, MP3EI ini menjadi acuan yang jelas untuk melihat peluang dan tantangan perekonomian yang akan dihadapi usia produktif ditahun-tahun mendatang.

MP3EI ini menjadi acuan untuk dasar dalam mendesain kurikulum pendidikan, sehingga sekolah mampu menyelaraskan pembelajaran disekolah dengan tujuan dari perekonomian bangsa yang akan dibangun, ini menjadikan para lulusan mampu mengelola sumber-sumber ekonomi yang menjadi penopang perekonomian bangsa Indonesia akan datang. 

baca juga  Syarat terjadinya Bonus Demografi

Syarat Terjadinya Bonus Demografi

Syarat terjadinya Bonus Demograf

 Bonus demografi adalah dimana di suatu negara terjadi fenomena penduduk usia produktif lebih banyak dari pada usia non produktif, sehingga beban ketergantungan (dependency ratio) menjadi rendah.

Bonus demografi tidak begitu saja dapat dinikmati sebuah negara, angka beban ketergantungan (dependency ratio) dari usia produktif yang tinggi dan usia non produktif yang rendah, akan menjadi kenyataan dengan persyaratan pertama suksesnya program pengendalian pertumbuhaan penduduk dan yang kedua adalah tingginya kualitas penduduk pada masa tersebut.

1.    Program Pengendalian pertumbuhan penduduk
Pada tahun 2020 hingga tahun 2030 inilah di proyeksikan Indonesia mengalami Bonus Demokrafi, Syaratnya adalah program Keluarga Berencana (KB) yang telah dicanangkan pemerintah tetap berjalan dan berhasil. Keberhasilan program tersebut dalam tiga puluh tahun diperkirakan akan menggeser anak-anak dan remaja berusia dibawah 15 tahun, yang biasanya besar dan berat dibagian bawah piramida penduduk Indonesia, ke penduduk usia produktif yang melimpah. kini pemerintah menggulirkan program pertumbuhan populasi nol persen (zero growth). Dalam program ini, angka kelahiran mesti selaras atau berimbang dengan angka kematian, sehingga jumlah populasi relatif stabil.

2.    Kualitas penduduk produktif
Human index Indonesia saat ini berada di peringkat 124, Indonesia terpatok jauh dibandingkan dengan negara tetangga Singapura, Brunei Darusalam, Malaysia, Thailand dan Filipina. Peringkat HDI Indonesia menggambarkan  kualitas penduduk Indonesia yang berkaitan dengan kualitas pendidikan dan kesempatan memperoleh pendidikan di Indonesia.

Bonus demokrafi akan dapat dinikmati ketika jumlah usia produktif yang mencapai puncak dibekali dengan kualitas sumber daya yang memadai sekaligus kemampuan untuk mengembangkan diri sebagai interpreuner yang mampu menciptakan lapangan kerja dan bersaing di era global untuk turut membangun perekonomian bangsa.

Tetapi ledakan usia produktif ini akan menjadi bomerang ketika usia produktif tidak dibekali kemampuan untuk bisa bertahan hidup dan mengembangkan diri yang akhinya hanya akan menjadi beban pemerinntah dalam menyediakan lapangan kerja dan terciptanya angka pengangguran yang tinggi.

Rendahnya human index development ini juga menggambarkan rendahnya educational quality and equity tersebut berdampak langsung terhadap kemampuan bersaing dalam memperebutkan pasar tenaga kerja internasional.

Baca juga Bonus Demografi

Bonus Demografi

ARAH PENDIDIKAN MENGHADAPI BONUS DEMOGRAFI

Berdasarkan data sensus penduduk tahun 2010 penduduk Indonesia secara keseluruhan telah mencapai angka 237,641,326 jiwa atau 241.452.952  jiwa menurut data dari CIA World Factbook 2004, ini adalah angka yang sangat fantastis. Angka ini membuat Indonesia berada pada posisi no 4 sebagai negara dengan jumlah penduduk terbanyak.

Sedangkan berdasarkan komposisi umur penduduk Indonesia saat ini dapat dilihat pada grafik di bawah ini

 

Menurut proyeksi jumlah penduduk terakhir yang dilakukan Badan Pusat Statistik, jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2025 akan menjadi 273,2 juta jiwa. Dalam proyeksi yang dibuat tahun 2000 itu, disebutkan pertumbuhan rata-rata per tahun penduduk Indonesia periode 2000-2025 menunjukkan kecenderungan yang terus menurun.

Periode 2005-2010 dan 2020-2025, penduduk Indonesia turun dengan kecepatan 1,27 persen menjadi 0,82 persen per tahun. Turunnya laju pertumbuhan ini disebabkan oleh turunnya tingkat kelahiran dan kematian, namun penurunan karena kelahiran lebih cepat daripada penurunan karena kematian. Crude Birth Rate (CBR) turun dari sekitar 20 per 1000 penduduk pada awal proyeksi menjadi 15 per 1000 penduduk pada akhir periode proyeksi, sedangkan Crude Death Rate (CDR) naik dari 6 per 1000 penduduk pada awal proyeksi menjadi 8 per 1000 penduduk pada akhir proyeksi. (BPS, 2008)

Dalam kurun yang sama usia produktif, 15-64 tahun meningkat dari 66,6 persen menjadi 68,7 persen dan untuk lanjut usia, mereka yang berusia 65 tahun ke atas naik dari 4,9 persen menjadi 8,1 persen. Perubahan susunan ini mengakibatkan beban ketergantungan (dependency ratio) turun dari 50,1 persen pada tahun 2005 menjadi 45,6 persen pada tahun 2025. (BPS, 2008)  Menurunnya rasio beban ketergantungan menunjukkan berkurangnya beban ekonomi bagi penduduk umur produktif (usia kerja) yang menanggung penduduk pada umur tidak produktif, pada kondisi inilah yang disebut dengan bonus demografi bagi sebuah bangsa.

Pada tahun 2020 hingga tahun 2030 Indonesia berdasarkan proyeksi penduduk akan mengalami bonus demografi, tentu saja bonus ini tidak datang serta merta dan menjadi keuntungan, bonus demografi akan dapat dinikmati dengan memenuhi persyaratan antara lain program pengendalian pertumbuhan penduduk yang berhasil dan kualitas penduduk yang tinggi pada usia-usia produktif

baca juga  Syarat terjadinya Bonus Demografi

Kawah Meteor

Kawah-awah Hasil Tabrakan Meteor Dengan Bumi

Kawah Meteor Terbesar di Dunia

Kawah meteor merupakan kawah yang terbentuk karena jatuhnya meteor di sebuah daerah tersebut. Meteor tersebut sangat besar sehingga mampu membentuk sebuah kawah meteor. Di dunia ini sangat banyak kawah meteor tetapi terdapat 10 kawah meteor terbesar di dunia yang terbentuk ratusan hingga jutaan tahun yang lalu. Ini dia 10 Kawah Meteor terbesar di dunia


1. Kawah Barringer, Arizona, Amerika

Sekitar 49.000 tahun yang lalu sebuah nickel-iron meteorite dengan ukuran panjang sekitar 45,72 meter, dengan berat sekitar beberapa ratus ribu ton (diperkirakan 300.000) dan menjelajah dengan kecepatan 40.000 mil/jam, menghantam bumi. Hasil dari hantaman itu terdapat di 55 kilometer sebelah timur dari Flagstaff, Arizona, dan dinamai kawah Barringer. Kawah tabrakan yang masih terawat dengan baik.

Ukurannya membentang sejauh 1,2 kilometer, dalamnya sedalam 175 meter dan memiliki pinggiran yang terangkat setinggi 45 meter lebih tinggi dari dataran disekitar lokasi tabrakan. Ditemukan pada tahun 1902, Diberikan nama kawah Barringer mengikuti nama Daniel Barringer, seorang ahli penambang sukses. Saat ini lokasi tersebut masih dimiliki oleh keluarganya dan juga dikenal dengan nama Meteor Crater, Coon Butte, dan Canyon Diablo

2. Bosumtwi, Ghana

Sekitar 30 km sebelah tenggara Kumasi, Ghana, terdapat danau Bosumtwi (satu-satunya danau alam negara Ghana). Tabrakan dari meteorit sekitar 1,3 juta tahun yang lalu membuat lubang terbuka di tanah dengan diameter sepanjang 10,5 kilometer. Kawah tersebut lambat laun terisi dengan air dan menjadi danau seperti foto di atas. Dikelilingi dengan hutan hujan yang lebat, orang Ashanti (suku setempat.red) memperlakukan danau itu sebagai tempat keramat. Mereka beranggapan kalau tempat itu adalah tempat para arwah bertemu dengan dewa Twi.


3. Deep Bay Canada

Terletak di Saskatchewan, Canada, Deep Bay memiliki kawah selebar 13 kilometer, terbentuk sekitar 100 juta tahun lalu (ada yang mengatakan 140 juta tahun), ketika sebuah meteor menghantam area itu.

4. Gosses Bluff, Australia

Sekitar 142 juta tahun yang lalu, sebuah asteroid atau komet (berdiameter 22 km) menghantan dengan kecepatan 40 km/detik di bagian selatan Northern Territory, dekat dari bagian tengah Australia, dan melepaskan energi yang begitu dahsyat yang sama dengan ledakan dari 22.000 megaton TNT.
Inilah mengapa Gosses Bluff menjadi salah satu struktur tabrakan yang signifikan di bumi. Dimensinya juga mencengangkan, karena berdiameter 24 kilometer dan memiliki kedalaman sampai 5000 meter.


5. Aorounga impact crater, Chad

Kawah Aorounga terbentuk sekitar 200 - 300 juta tahun lalu terletak di gurun sahara, ketika sebuah komet atau asteroid yang berdiameter sepanjang 1,6 kilometer menghantam kulit bumi. Tabrakan seperti itu terjadi diperkirakan 1 kali dalam setiap jutaan tahun.

Kawah Aorounga terbentang sekitar 17 kilometer dan ditemani oleh 2 lingkaran yang terungkap oleh radar peswat ulang alik SIR-C, setelah mengambilan foto area itu sekitar 36 kilometer cakupannya. Jika asumsi dan hipotesis bahwa bagian yang gelap pada bagian sudut kanan atas adalah kemungkinan kawah tabrakan kedua, maka Aorounga mungkin merupakan bagian dari tabrakan berantai dari meteor.

6. Danau Mistastin, Canada

Terletak di Labrador, Canado, Kawah Mistastin adalah hasil tabrakan meteor, yang mengakibatkan terciptanya sebuah lubang raksasa sebesar 28 kilometer di tanah, pada 38 juta tahun yang lalu.





7. Danau Clearwater, Canada

Dua danau kawah yang berbentuk linkaran yang berada di Canadian Shield di Quebec terbentuk secara simultan karena tabrakan dari pasangan asteroid yang menghantam bumi sekitar 290 juta tahun yang lalu. Kawah terbesar dari 2 kawah itu adalah danau Clearwater sebelah barat dengan diameter 32 kilometer, sedangkan yang kedua, danau Clearwater sebelah timur berdiameter 22 kilometer.

8. Kara-Kul, Tajikistan

Berada di ketinggian 3.900 meter di atas permukaan laut, terdapat Kara-Kul, juga dikenal dengan nama Qarokul, sebuah danau dengan lebar 25 kilometer di pegunungan Pamir di Tajikistan, dekat dengan perbatasan dengan China. Kara-kul tercipta karena hantaman meteor sekitar 5 juta tahun lalu, dan baru diketemukan melalui pencitraan satelit.


9. Manicouagan, Canada

Waduk Manicouagan atau danau Manicouagan kuga dikenal sebagai “eye of Quebec,” adalah danau yang berbentuk cincin yang berada di tengar-tengah Quebec, Canada, yang terletak bersama puing-puing kuno. Sekitar 212 juta tahun yang lalu, asteroid selebar 5 kilometer menghantam bumi, dan mengakibatkan lubang raksasa selebar 100 kilometer.

10. Chicxulub, Mexico

Terkubur di bawah semenanjung Yucatan di Mexico, dekat dengan sebuah derah bernama Chicxulub (yang dalam bahasa maya berarti "ekor setan"), kawah tabrakan kuno ini berdiameter 170 kilometer. Tabrakan terjadi pada sekitar 65 juta tahun yang lalu, ketika komet atau asteroid yang berukuran seperti satu kota kecil menghantam bumi (setara 100 teraton TNT), dan mengakibatkan mega sunami, gempa bumi, dan gunung meletus di seluruh permukaan bumi.

Tabrkan di daerah Chicxulub membuat banyak yang beranggapan bahwa hal itulah yang membuat dinosaurus punah, sebab terjadi badai api yang menyelimuti bumi dikarenakan sebaran luas efek rumah kaca yang akhirnya mengakibatkan perubahan iklim bumi. 

Lipatan dan Patahan Bumi

JALUR PEGUNUNGAN LIPATAN

Patahan & Lipatan Bumi

           Pegunungan Sirkum Mediteran ialah pegunungan lipatan yang dimulai dari pegunungan Atlas (di Afrika Utara ) menuju ke pegunungan Alpen (di Eropa Selatan ), Kaukasus (di Jazirah Balkan ) , Elburzian (Asia Muka ), himalaya , Teluk Benggala, Arakan Zoma , Zamaika , Andaman , Nicobar , dan masuk ki Indonesia . Di Indonesia , sirkum ini berupa dua jalur pegunungan pararel dan dikenal dengan istilah busur luar (outer arc ) dan busur dalam (inner arc ). Busur luar merupakaan unsur  yang tidak vulkanis. Busur luar masuk  ke Indonesia melalui pulau – pulau di sebelah barat Pulau Sumatra ( Pulau Simalue , Pulau Nias , Kepulauan Mentawai , dan Pulau Enggano ) , kemudian tenggelam di sebelah selatan Pulau Jawa dan muncul kembali di pulau – pulau Sawu , Roti , Timor , Barbar , Kepulauan Kai , Pulau Seram , dan berakhir di Pulau Buru . Busur dalam merupakan busur yang vulkanis . Busur dalam masuk ke Indonesia melalui Bukit Barisan , ( di pulau Sumatra ) , ke pulau – pulau Jawa , Bali , Lombok , Sumbawa , Flores , Alor , Solor , Wetar , Kepulauan Banda, dan berakhir di pulau Saparua . Rangkaian busur ini juga di kenal dengan nama sistem Sunda .

  

Pegunungan Lipatan Bumi

        Pegunungan Sirkum pasifik ialah pegunungan lipatan yang mengelilingi Samudera Pasifik . Pegunungan ini mulai dari Pegunungan Andes (di Amerika Selatan ), Siera Nevada ( di meksico ),  Rocky  Montain ( di Amerika Utara ), Pegunungan Alaska, Kepulauan  Aleutian , Kepulauan Jepang , Taiwan , menuju philipina dan ke Indonesia . Di philipina bagian selatan , pegunungan ini bercabang . Cabang pertama dimulai dari Pulau Luzon menuju ke Kalimantan Utara melalui Pulau Palawan dan Kepulauan Sulu . Cabang kedua dimulai dari pulau Luzon menuju ke Pulau Mindanau , Kepulauan Sangihe , dan berakhir di Pulau Sulawesi bagian Utara . Sistem pegunungan ini juga dikenal dengan istilah sistem busur pinggir Asia Timur .

Lipatan Bumi

        Di Indonesia , juga ada sistem pegunungan yang berasal dari Sirkum  Australia . Pegunungan ini dimulai dari Pegunungan Alpen ( Australia ) , menuju Selandia Baru , Caledonia , dan masuk ke Irian bagian Utara . Di daerah ini sistem pegunungan ini berupa dua jalur pegunungan . pertama ,jalur pegunungan yang masuk  melalui  ekor Irian Timur lalu membentuk Pegunungan Sentral Irian yang pada bagian ujungnya (di kepala burung ) . Di bagian ini , jalur pegunungan ini terputus oleh lengkungan busur Banda dari sistem Sunda . Kedua , jalur pegunungan yang masuk melalui Bismark menyusuri pantai Irian Jaya, akhirnya menuju Halmahera .

       Berdasarkan uraian tentang jalur pegunungan lipatan tersebut tampak dengan jelas bahwa Indonesia merupakan tempat pertemuan jalur pegunungan muda . Akibatnya , keadaan lapisan batuan di Indonesia menjadi labil . Oleh karena itu , jika di suatu tempat akan didirikan suatu bangunan besar ( misanya bendungan atau gedung bertingkat 30 ) ,tempat tersebut harus diteliti terlebih dahulu . Hal itu perlu dilakukan untuk mengetahui kelayakan tempat dan bangunan yang akan didirikan . Penelitian  ini membutuhkan  biaya yang tidak sedikit dan hanya dapat dilakukan orang – orang yang ahli dalam bidangnya . Biasanya , penelitian ini dilakukan oleh orang yang ahli dalam bidang geologi bekerja sama dengan orang yang ahli dalam bidang geografi .

Atmosfer

        Atmosfer

Atmosfer

Bumi terdiri dari tiga bagian, yaitu bagian yang padat (litosfer ), cair (hidrosfer ), dan gas (atmosfer). Atmosfer ini menutupi  seluruh permukaan bumi, baik yang padat maupun yang cair, yaitu tanah dan air.

Pengertian Atmosfer

Atmosfer adalah bagian bumi yang terdiri dari campuran beberapa  gas yang mengelilingi bagian bumi yang padat dan cair. Selain itu, atmosfer mengandung pula gas-gas neon, hidrogenium, kripton, dan xenon. Selain itu, Di atmosfer juga terdapat persenyawaan-persenyawaan seperti uap air, ozon, gas CO2, dan NH3.

      Atmosfer mempunyai beberapa sifat, antara lain:

1.      tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak dapat dirasakan kecuali dalam bentuk angin;

2.      dinamis dan elastis sehingga dapat mengembang dan mengerut;

3.      transparan terhadap beberapa bentuk radiasi;

4.      mempunyai berat sehingga dapat menimbulkan tekanan.

   Susunan Lapisan Atmosfer

Atmosfer Bumi

Lapisan atmosfer dapat dibagi-bagi berdasarkan ketinggiannya dari permukaan air laut.

a.       Troposfer

Troposfer merupakan lapisan atmosfer yang paling bawah. Di  daerah khatulistiwa, ketinggian troposfer dapat mencapai 20km dan di daerah kutub hanya mencapai 9 km. Ketinggian rata-rata 12 km.Batas atas lapisan troposfer ini disebut tropopause.  Seluruh gejala cuaca dan iklim terdapat pada lapisan ini.

b.      Stratosfer

Ketinggian stratosfer antara 12-80 km dari permukaan air laut. Batas atas lapisan stratosfer disebut stratopause. Lapisan stratosfer masih dapat dibagi lagi menjadi:

1)      lapisan isoterm, terletak antara 12-35 km, dengan temperatur yang tetap, yaitu –50 ° C:

2)      lapisan panas, terletak antara 35-50 km, dengan temperatur antara  -50° C sampai +50°C. Lapisan ini banyak mengandung ozon (O3) sehingga disebut juga ozonosfer; dan

3)      lapisan  campuran, terletak antara 50-80 km, dengan temperatur antara –70 °C sampai + 80 ° C.

c.       Ionosfer

Ketinggian lapisan ionosfer antara 80-800 km. Pada lapisan ini terjadi ionisasi atom-atom udara  oleh radiasi snar X dan ultraviolet yang dipancarkan oleh sinar matahari. Akibatnya, pada lapisan ini terdapat lapisan inversi ( lapisan atmosfer yang semakin naik suhunya  bukan semakin rendah melainkan semakin tinggi ) secara tajam. Karena lapisan ini merupakan lapisan yang panas, ada ahli yang menyebut lapisan ini sebagai lapisan termosfer.

d.      Eksosfer

Lapisan eksosfer adalah lapisan terluar dari atmosfer. Ketinggian antara 500-1.000 km. Butir-butir gas pada lapisan ini berangsur-angsur meloloskan diri ke angkasa luar sehingga lapisan ini disebut juga dissipasisfer.

Geografi

Pengertian atau definisi geografi

Pengertian Geografi

Pengertian atau definisi geografi – Setiap disiplin ilmu mempunyai konsep dasar yang merupakan ide atau gagasan yang melandasi kajian ilmu yang bersangkutan. Dengan demikian, konsep dasar memberikan “corak khas” pada suatu disiplin ilmu. Konsep dasar itu biasanya tercermin pada batasan pengertian atau definisi. Jadi, definisi memberikan gambaran mengenai inti atau konsep dasar suatu ilmu dengan penekanan pada aspek tertentu. Hal yang sama berlaku juga bagi Geografi.

Sejak munculnya geografi sebagai suatu disiplin ilmu tersendiri, sudah banyak pakar atau pemerhati yang mencoba memberikan suatu definisi tentang hakikat geografi. Namun hingga kini belum ditemukan suatu definisi tentang geografi yang dapat dikatakan benar-benar lengkap dan sempurna.

Perkataan “geografi” berasal dari bahasa Yunani “geographia” yang terdiri dari dua kata, yaitu geo yang berarti bumi, dan graphein yang berarti mencitra. Dari asal-usul kata ini dapatlah dikatakan bahwa geografi berarti ilmu pengetahuan yang mencitra atau menggambarkan keadaan alam. Pengertian tersebut masih bersifat umum dan belum memberikan gambaran yang tepat tentang arah dan tekanan dalam kajian geografi.

Belajar Geografi

Memang suatu definisi selalu bersifat “membatasi”. Definisi yang satu berbeda dari yang lain. Perbedaan itu disebabkan oleh waktu, sudut pandang, dan sisi penekanan. Definisi yang satu menekankan satu sisi, tetapi sekaligus melupakan sisi lain, atau sebaliknya. Dengan demikian, tidak pernah ada suatu definisi geografi yang lengkap dan sempurna dan dapat diterima oleh setiap orang sepanjang waktu.

Semua ini merupakan pertanda bahwa geografi mempunyai banyak aspek dan ruang lingkup sangat luas. Oleh karena itu, keseluruhan ruang lingkup geografi itu tidak mungkin dapat dijelaskan dengan satu definisi, yang hanya terdiri dari satu atau dua kalimat saja. Itulah sebabnya, setiap pakar senantiasa mencoba memberikan definisi untuk melengkapi atau menyempurnakan definisi-definisi yang telah ada.

Seperti telah dijelaskan di atas, konsep dasar geografi tercermin pada definisi. Oleh karena itu, walaupun tidak sempurna, suatu definisi selalu perlu dan dapat digunakan sebagai “pegangan” atau “petunjuk” untuk mengetahui masalah pokok kajian geografi. Untuk itu, di bawah ini disajikan beberapa definisi geografi, yang diharapkan dapat memberikan gambaran dan ruang lingkup geografi secara tepat.

Karena luasnya ruang lingkup geografi itu, maka definisi-definisi yang disajikan ini akan saling melengkapi dan dengan demikian diharapkan dapat menyingkap inti masalah atau pokok kajian geografi.

- Definisi 1: Geografi adalah interaksi antar ruang. Definisi ini dikemukakan oleh Ullman (1954) dalam bukunya yang berjudul Geography, A Spatial Interaction.

- Definisi 2: Objek studi geografi adalah kelompok manusia dan organisasinya di muka bumi. Maurice Le Lannou (1959) mengemukakan hal itu dalam bukunya yang berjudul La Geographie Humaine. Dalam kaitan ini, beliau juga membedakan antara geografi umum, geografi regional, dan geografi dalam kehidupan sehari-hari.

- Definisi 3: Paul Claval (1976) berpendapat bahwa geografi selalu ingin menjelaskan gejala-gejala dari segi hubungan keruangan. Sebagai ilmu, geografi mempunyai objek kajian, metode dan kegunaan dengan corak tersendiri.

- Definisi 4: Abler (1971) dalam bukunya Spatial Organization: the Geographer’s View of the World mengatakan bahwa geografi mengkaji struktur dan proses fenomena dan permasalahan dalam ruang. Berkaitan dengan itu, geografi selalu berbicara dengan peta untuk mengkaji struktur keruangan suatu permasalahan.

- Definisi 5: Menurut hasil Semlok (Seminar dan Lokakarya) di Semarang (1988) geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan atau kelingkungan dalam konteks keruangan.

- Definisi 6: Ilmu yang mempelajari tentang kegiatan manusia dalam ruangan, menurut N. Djajuli.

- Definisi 7: Ilmu yang mempelajari tentang persamaan dan perbedaan gejala-gejala geosfer (alam) dengan penduduk serta mempelajari corak yang khas mengenai kehidupan dari unsur-unsur bumi dalam konteks ruang dan waktu. Menurut R. Bintarto.

Pengertian Geografi

Dalam ketujuh definisi di atas tampaklah adanya penekanan pada salah satu aspek tertentu. Aspek-aspek penekanan itu tercermin dalam istilah “kata-kata kunci” yang digunakan, seperti: interaksi, manusia dan organisasinya, struktur dan permasalahan, fenomena geosfer, kewilayahan, kelingkungan, dan keruangan.

Perlu diperhatikan bahwa geografi tidak hanya sekedar mencari persamaan dan perbedaan sesuatu dalam ruang, tetapi lebih dari itu, geografi juga mencoba mengkaji proses terjadinya sesiatu itu. Dengan demikian, geografi akan mempu menjawab pertanyaan apa, di mana, dan mengapa suatu gejala terjadi, serta bagaimana memecahkan permasalahan yang ada.

beberapa pengertian lain dapat dilihat di
- Wikipedia Indonesia
- Thefreedictionary

Sumber : http://afghanaus.com

Geografi Negara

Mesiko dan Alamnya

Persatuan Negara-Negara Meksiko atau Meksiko (bahasa Spanyol: Estados Unidos Mexicanos atau México) adalah sebuah negara yang terletak di Amerika Utara, berbatasan dengan Amerika Serikat, Guatemala dan Belize di sebelah tenggara, Samudra Pasifik di barat, dan Teluk Meksiko dan Laut Karibia di sebelah timur. Ia merupakan negara terbesar ketiga di Amerika Latin dan juga negara yang paling banyak berbahasa Spanyol. Nama negara ini diambil dari nama ibu kotanya, yang berasal dari nama ibu kota kuno Aztec yaitu Mexico-Tenochtitlan. Mexi ialah sebagian nama Mexitli, yaitu nama dewa perang, sedangkan co bermakna 'tempat' dan ca bererti 'orang'.

Topografi Meksiko terdiri dari jajaran pegunungan, di antaranya Sierra Madre Occidental di bagian barat, Sierra Madre Oriental di timur, Cordillera Neovolcánica di tengah, dan Sierra Madre del Sur di selatan; dataran rendah kebanyakan sepanjang pesisir dan di Semenanjung Yucatan. Pedalaman negeri berplato tinggi. Aktivitas seismik relatif tinggi.

Hanya sedikit sungai yang bisa dilayari. Kebanyakan sungai pendek dan mengalir dari jajaran pegunungan ke pesisir.

Iklim Meksiko bervariasi besar dari perpanjangan utara-selatan dan bervariasi di daratan tinggi. Sebagian besar negeri memiliki dua musim: hujan (Juni-September) dan panas (Oktober-April). Umumnya curah hujan rendah di pedalaman dan utara. Curah hujan berlimpah di pesisir timur, di selatan, dan di Semenanjung Yucatan.

Gempa Meksiko

Ratusan Rumah Rusak karena Gempa dengan Skala 7,4  

MEXICO CITY, KOMPAS.com - Sebuah gempa bermagnitud 7,4 melanda Meksiko barat daya, Selasa (20/3/2012) waktu setempat. Gempa itu merusak ratusan rumah dan membuat orang-orang yang panik berhamburan ke jalan-jalan ibukota negara itu. Sejauh ini, belum ada laporan tentang korban serius.

Gempa tersebut mengguncang wilayah di selatan resor Acapulco di Pasifik, antara negara bagian Guerrero dan Oaxaca, dan diikuti oleh sejumlah gempa susulan, kata badan Survei Geologi AS (USGS). Pusat gempa terletak di kedalaman 20 kilometer, sekitar 162 kilometer dari kota wisata Oaxaca, demikian menurut datan USGS. Semula, gempa itu diperkirakan berkekuatan 7,9.

Gubernur Guerrero, Angel Aguirre, mengatakan kepada radio negara bagian bahwa sebanyak 1.600 rumah di empat kota di wilayah pesisir yang dikenal sebagai Costa Chica rusak. Dia mengatakan, pihak berwenang sedang memeriksa sekolah-sekolah dan sejumlah bangunan umum di sekitar Ometepec, sebuah kota berpenduduk 20.000 jiwa yang terletak paling dekat dengan pusat gempa.

Banyak rumah menunjukkan tanda-tanda kerusakan di Ometepec sementara para pasien dari rumah sakit utama dievakuasi ke taman, termasuk para perempuan yang melahirkan.

Di Mexico City, bangunan bergoyang, telepon dan saluran listrik putus dan lampu lalu lintas tidak berfungsi saat para pekerja kantor berhamburan ke jalan-jalan. Media setempat melaporkan, seorang terluka ketika sebuah jembatan penyeberangan runtuh dan menimpa sebuah kosong di utara kota itu.

Gempa tersebut merupakan salah satu gempa terkuat yang mengguncang Mexico City sejak 1985, ketika gempa berkekuatan 8,1 menyebabkan antara 6.000 hingga 30.000 orang tewas.

"Kami diberitahu untuk evakuasi," kata Francisco Bernal, seorang pekerja kantoran, yang berdiri di jalan. "Gempa ini kuat tapi sekarang kami siap, tidak seperti pada 1985." "Saya berdiri ketika saya melihat lampu bergerak," kata Ana Fernandez, seorang pekerja di pusat distrik Roma. "Bos kami menyuruh kami keluar dan kami mengikuti instruksi untuk tidak berteriak, berlari atau mendorong. Saya sangat takut tapi saya membuat diriku tetap tenang."

Walikota Mexico City, Marcelo Ebrand, mengatakan, tidak ada kerusakan serius yang terlihat selama pemantauan melalui helikopter. Akunt Twitter walikota itu mengatakan, sistem air bersih dan "jasa strategis" lainnya tidak mengalami masalah.

Sementara itu, Pihak Gedung Putih mengatakan, putri Presiden AS, Barack Obama, Malia (13 tahun), yang sedang berlibur di Meksiko, dalam kondisi aman. "Terkait dengan gempa hari ini, kami bisa memastikan bahwa Malia Obama dalam keadaan aman dan tidak dalam bahaya," kata Kristina Schake, juru bicara Ibu Negara AS, Michelle Obama.  

Source : Kompas